‘Simulador de privacidad’ en el Día de la Internet Segura

Este martes se celebra la décima edición del Día Internacional de la Internet Segura. Bajo el eslogan “Conéctate y respeta”, esta iniciativa internacional promueve en todo el mundo un uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías, más concretamente entre los menores y los jóvenes de todo el mundo. Tras analizar el uso que el alumnado realiza de la Red, el alumnado podrá poner a prueba sus conocimientos sobre seguridad online con el ‘Simulador de privacidad’.

FUENTE: Conectarse con “respeto”, clave para disponer de una Internet Segura (La Vanguardia.com)

ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA:

El Día Internacional de la Internet Segura se celebra con el fin de promover la educación y sensibilizar a los internautas sobre los peligros existentes en el mundo virtual. En esta ocasión, se ha escogido el eslogan ‘Conéctate y respeta’ y centra sus actividades básicamente en el uso de Internet que realizan los menores y los jóvenes de todo el mundo. Tras la lectura detallada de la noticia, y antes de comenzar a explicar en el aula cuáles son los riesgos que presenta la Red, el profesorado puede pedir al alumnado que reflexionen grupalmente sobre el tema de la noticia, cuestionándoles por qué creen que algunas de las principales empresas de Internet trabajan para garantizar una navegación segura por parte de los menores, diseñando aplicaciones para facilitar el control paterno, por ejemplo.

El profesor puede comenzar preguntando a sus alumnos qué peligros consideran que existen en Internet y cómo se protegen de ellos. Acto seguido puede ampliar, con noticias de prensa y otro material gráfico, estos contenidos. Seguidamente, los discentes pueden crear un glosario en el que se expongan conceptos clave sobre la seguridad en Internet, así como herramientas de protección contra ataques informáticos. Algunas de estos términos pueden ser: hacker, pirata informático, antivirus, spyware, adware, malware, crimeware, phishing, sexting, grooming, cyberbullying, etc.

Seguidamente, por grupos, los discentes pueden realizar una encuesta para conocer cómo usan Internet sus compañeros de centro, si han vivido algún incidente y qué medidas de protección llevan a cabo para velar por su privacidad y acceder a la Red de forma segura. Los resultados obtenidos pueden presentarse en clase en una exposición dedicada a la seguridad en Internet en la que, además, comenten cómo podemos proteger nuestros datos en la Red y qué herramientas y asociaciones velan por la seguridad de los usuarios de Internet, especialmente de los menores.

Finalmente, en gran grupo y tras analizar los murales realizados en el ejercicio anterior, los estudiantes pueden redactar su propio decálogo con los consejos más relevantes a la hora de enfrentarse a los riesgos de Internet.

PROPUESTA TIC:

Segu-kids’ es un espacio creado para brindar información a jóvenes, padres y docentes, sobre seguridad en Internet. Creado con el objetivo de apoyar y acompañar a la familia y a los educadores a la hora de proteger a los menores usuarios de la Red, nació como consecuencia de la proliferación de riesgos existentes en Internet y la necesidad de concienciar  y educar sobre las formas de prevención y protección, haciendo uso responsable de las tecnologías existentes.

En esta web, además de informarse sobre los peligros asociados a determinados servicios y aplicaciones online (blogs, fotoblogs, chats, correo o redes socials, entre otras) los alumnos, padres y docentes encontrarán una serie de recomendaciones útiles para estar bien protegidos.

Secure.me’ nos permite supervisar todo lo que ocurre en la cuenta de ‘Facebook’ que le indiquemos. Informa de inmediato de entradas maliciosas, fotografías y comentarios críticos, enlaces peligrosos, etc. Con esta herramienta, los alumnos podrán mantener seguras sus cuentas de ‘Facebook’ y los padres, sin necesidad de tener una cuenta propia en esta red social, podrán supervisar las cuentas de sus hijos.

Para poder utilizar ‘Secure.me’ es necesario realizar un primer registro en el que se debe indicar una dirección de correo electrónico. En ella se recibirá un código para poder acceder a la herramienta. Una vez dentro, se debe elegir, en primer lugar, entre proteger una cuenta propia de ‘Facebook’ o la de un hijo.

Los alumnos podrán proteger sus cuentas seleccionando la primera opción. A continuación, en ‘Facebook’ tendrán que autorizar la aplicación ‘Secure.me’ para que pueda acceder a toda la información de sus cuentas en la red social (fotografía, enlaces, publicaciones en el muro…). De este modo, se identifican los datos personales expuestos en el perfil y se ofrecen recomendaciones a favor de la privacidad del usuario. Además, cuando el sistema lo considere, avisará a los estudiantes, mediante notificaciones a sus correos electrónicos, de cualquier suceso que pueda ser potencialmente peligroso o deba ser supervisado por motivos de privacidad como, por ejemplo, enlaces maliciosos, fotografías críticas o contenidos que considere peligrosos para los menores.

A thin line’ es un recurso educativo online sobre seguridad digital elaborado por la cadena MTV en colaboración con otros medios. En él, adolescentes y jóvenes adultos aprenderán cuáles son los peligros que sus actividades pueden conllevar en el ámbito digital y cómo prevenirlos. También tienen acceso a un cuestionario interactivo que les permitirá observar cuáles son las conductas de riesgo en la Red a las que se exponen y, una vez finalizado, recibirán consejos e información para mejorar su uso de Internet, en cuanto a seguridad se refiere.

Finalmente, el ‘Simulador de privacidad’ es un juego en línea creado por la plataforma ‘PantallasAmigas’, junto a ‘Tuenti’ y la iniciativa europea ‘EUKids Online’ y dirigido a menores de edades comprendidas entre los 12 y los 16 años. En él se les enseña a proteger sus datos personales, especialmente cuando están ligados a las fotografías que publican en las redes sociales. Mediante esta aplicación los alumnos podrán comprender quién puede y quién no puede ver las imágenes que son compartidas, tanto si están etiquetadas como si no. El videojuego consta de dos niveles en los que el usuario tiene que contestar a diferentes situaciones en una supuesta red social. A través de este juego de simulación se pretende hacer entender que la privacidad en las redes sociales no depende sólo de uno mismo, sino también de la privacidad de terceros.

Por otro lado, el juego recoge de manera anónima las respuestas que formula, lo que permite conocer qué aspectos no son los suficientemente claros para los usuarios de las redes sociales y, en particular, de ‘Tuenti’.

OTRAS FUENTES:

El Día Internacional de la Internet Segura llama a los menores a “conectarse con respeto” (PortalTIC)

Se celebra el día de la Internet Segura 2013 bajo el lema “Conéctate y respeta” (CSO España)

Responsabilidad, respeto y precaución, claves para evitar los peligros en la Red (Expansión.com)

PARA SABER MÁS:

Día Internet Segura 2013

INSAFE

Oficina de Seguridad del Internauta (OSI)

Historia de Internet:
12

Seguridad en la Red:
12

Guía de menores en Internet para padres y madres

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